Nasze zabawki

Drogie dzieci w domu na pewno macie różne zabawki: misie ,lalki, samochody i wiele innych, którymi lubicie się bawić.

Posłuchajcie wiersza o zabawkach

I. Wiersz B. Szelągowskiej Kraina zabawek.

Siedzą zabawki grzecznie na półkach.

Siedzą i patrzą na pajacyka.

Pajac do tańca lalkę zaprosił

i teraz będą tańczyć walczyka.

Patrzcie! Dwa misie! Na samej górze!

W takt się kołyszą, klaszczą łapkami.

Na parapecie rozsiadł się zając;

Jak każdy zając – strzyże uszami.

Tuż obok książek drzemie żyrafa.

Kudłaty piesek przy wózku szczeka.

Piłka się turla, to znowu skacze.

Myszka – zabawka – kotu ucieka.

I nagle wchodzi ktoś do pokoju.

Ojej, nie tańczy już nikt walczyka!

Zabawki stoją, siedzą bez ruchu

i tylko z radia płynie muzyka.

Pytania :

- Jakie zabawki były w pokoju?

− Kogo pajac zaprosił do tańca?

− Gdzie siedziały dwa misie?

− Kto zdrzemnął się obok książek?

− Przy czym stał kudłaty piesek?

− Co się stało, gdy ktoś wszedł do pokoju

II. Zabawa matematyczna Gdzie jest ta zabawka?

Osoba dorosła pokazuje dziecku zabawki, następnie chowa zabawki w różnych miejscach pokoju, aby dziecko udzielając odpowiedzi na pytanie Gdzie jest… np. kotek używało zwrotów określających położenie przedmiotów w przestrzeni( na, obok, za, przed)

III. Praca plastyczno- techniczna Moja wymarzona zabawka

Gazetki reklamowe, obrazki, zdjęcia zabawek, nożyczki, klej, kredki, kartki

Dzieci oglądają zgromadzony materiał próbują go połączyć /zmienić i stworzyć nową zabawkę.
Mogą wymyślić nowe nazwy, zastosowania itp.
Przyklejają swoje wytwory
Mogą do nich coś dorysować

IV. Zestaw ćwiczeń ruchowych

Piłki dla każdej pary dzieci, taśma papierowa lub kreda, kręgle,

1.Zabawa ruchowa z zatrzymaniem – Raz, dwa, trzy...!

Jedna osoba, staje tyłem do pozostałych uczestników zabawy ustawionych przy przeciwległej ścianie. Prowadzący mówi szybko: Raz, dwa, trzy, Janek patrzy! i odwraca się do dzieci.

Dzieci biegną w kierunku prowadzącego, gdy jest odwrócony tyłem. Gdy się odwróci, zastygają w siadzie ustalonym przy każdym powtórzeniu zabawy : skrzyżnym, prostym, z nogami ugiętymi. Dziecko, które źle wykona siad lub się poruszy, wraca na linię startu.

2. Zabawa ruchowa Piłka. Dzieci w parach siadają w siadzie naprzeciwko siebie po przeciwnych stronach linii (taśma papierowa lub narysowana kredą). Na linii leży piłka, którą jedno dziecko dociska stopami do podłogi, drugie trzyma stopami z boków i usiłuje wyrwać koledze

3.Zabawa Podaj dalej.

Uczestnicy ustawieni w rzędzie, podają sobie między nogami małą piłkę, np. tenisową. Pierwsze dziecko w rzędzie pochyla się i podaje dalej. Uczestnicy przekazują piłkę do ostatniej osoby w rzędzie, która przybiega z piłką na początek i rozpoczyna zabawę.

4.Gra w kręgle. Dzieci, , turlają piłkę w stronę ustawionych kręgli.

5.Zabawa Kolorowe światła. Dzieci biegają w różnych kierunkach na sygnał słowny lub wzrokowy przy zielonym robią krok do przodu, przy czerwonym – krok do tyłu.

V. Praca z obrazkiem

Wskaż różnice i podobieństwa